Journal of Innovative Research in Teacher Education

Research article | Open Access
Journal of Innovative Research in Teacher Education 2021, Vol. 2(3) 243-265

Onur Kavak & Genç Osman İlhan

1	Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sanal Tur Uygulamalarıyla İlgili Görüşleri Reyhan Altınbay & Nevzat Gümüş Volume 1 Issue 1
2	Kuantum Öğrenme Modelinin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Başarılarına, Kaygılarına ve Üst Bilişsel Farkındalıklarına Etkisi Abdullah İsmet Ünal & Yusuf İnel Volume 1 Issue 1
3	Google Classroom ile Ters Yüz Edilmiş (Flipped) Öğretmen Eğitimi Erhan Yaylak Volume 2 Issue 1
4	Suudi Arabistan Krallığı ve Türkiye Cumhuriyeti Sosyal Bilgiler Ders ve Çalışma Kitaplarının Karşılaştırmalı Analizi Mustafa Alper Çetin & Bahri Ata Volume 2 Issue 1
5	Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullandıkları Strateji, Yöntem ve Teknikler: Nitel Bir Araştırma Görkem Avcı Volume 2 Issue 2
6	Farklılıkların Buluştuğu Bir Mekân Olarak Kuzguncuk’u Öğrencilerle Duyumsamak: Bir Sözlü ve Yerel Tarih Çalışması Örneği Yücel Kabapınar & Özge Demeter Şafak Volume 2 Issue 2
7	Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Küresel Sorunlar Açısından Değerlendirilmesi: Fransa ve Türkiye Örneği Veysi Aktaş, Ahmet Tokmak & İlyas Kara Volume 2 Issue 3

December 2021