Journal of Innovative Research in Teacher Education 2020, Vol. 1(1) 72-87
Kuantum Öğrenme Modelinin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Başarılarına, Kaygılarına ve Üst Bilişsel Farkındalıklarına Etkisi
Abdullah İsmet Ünal & Yusuf İnel
| Related Articles |
|---|
|
Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullandıkları Strateji, Yöntem ve Teknikler: Nitel Bir Araştırma
Görkem Avcı |
|
The moderating role of justice in relationship between assault on duty and job satisfaction
Bayram Bozkurt |
