|  ISSN: 2757-6116

Journal of Innovative Research in Teacher Education 2020, Vol. 1(1) 18-38

An Analysis of the Graduate Dissertations and Theses on Teachers’ Burnout

Ayşe Bilir & Gökhan Demirhan


Related Articles
Türkçe Öğretmenlerinin Öğrencilerin Konuşma Becerisini Geliştirmeye Yönelik Kullandığı Yöntem-Teknik ve Örnek Uygulamalar Üzerine Bir İnceleme

Meltem Başaran & Musa Demir
Volume 1 Issue 1

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sanal Tur Uygulamalarıyla İlgili Görüşleri

Reyhan Altınbay & Nevzat Gümüş
Volume 1 Issue 1

Kitap Tanıtımı: Meslek Öncesi Öğretmen Yetiştirme Türkçe - Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi ve Mikro-Öğretim Uygulamaları

Mustafa Ulutaş
Volume 1 Issue 1

Google Classroom ile Ters Yüz Edilmiş (Flipped) Öğretmen Eğitimi

Erhan Yaylak
Volume 2 Issue 1

Liselere Geçiş Sınavı (LGS) Sorularının Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerle Örtüşme Düzeyi: Türkçe Ders Kitapları Örneği  

Zekerya Batur & Hakan İnce
Volume 2 Issue 1

Öğrencilerin Güzel Sanatlar Liselerine Yönlendirilmesi Süreçlerinde Yaşanan Problemlerin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi

Mehmet Özkan & Özlem Akın Şişman
Volume 2 Issue 1

Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullandıkları Strateji, Yöntem ve Teknikler: Nitel Bir Araştırma

Görkem Avcı
Volume 2 Issue 2

Mesleğe Yeni Başlayan Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde Karşılaştıkları İstenmedik Davranışlara ve Bu Davranışlar Karşısında Uyguladıkları Yöntemlere İlişkin Görüşleri

Sevil Kaplan, Mahmut Kalman & Emrullah Akcan
Volume 2 Issue 2

Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecinde Özel Bilgi, Beceri ve Yetenek Derslerinin İşlenişine Yönelik Görüşleri

Seyit Taşkıran & Hüseyin Gökhan Altan
Volume 2 Issue 3

Eğitimcilerin Örgütsel Güven Algılarının Mesleki Gelişim Faaliyetleri Üzerindeki Etkisi

Abdurrahman İlğan, Merve Çelik, Fadime Sevim & Öykü Bolat
Volume 2 Issue 3